南都讯记者伍曼娜近日，深圳市南山实验教育集团前海港湾学校迎来了一场思想的盛宴，举办了“素养立意智创未来——人工智能赋能素养课程研讨会”。会上，前海港湾学校专属AI应用平台正式发布。

教育界与科技界的精英们汇聚于此，共同开启对人工智能赋能未来教育的深度对话。

本次活动邀请了中国当代教育名家、广东省中小学校长联合会首任会长吴颖民，华南师范大学教师教育学部部长，粤港澳大湾区教师教育学院院长王红，南山区教育科学研究院副院长赵小平，深圳市教育科学研究院原基础教育研究中心主任李庚靖，深圳市宝安区小学数学教研员高雅，华为云基础教育行业总经理卢正春，华为深圳政企南山前海业务部部长杨金武，深圳华云科技研发有限公司总经理李妙丽以及各行业领导。

活动在前海港湾学校党总支书记罗朝宣的欢迎辞中启动，接着南山区教育局及广东中小学校长联合会领导发表讲话，强调生成式人工智能对教育的推动作用。

活动中，两节展示课成为本次研讨会的焦点。皮晶晶老师带来的英语展示课通过AI技术激发学生的创造性写作，引导学生为智能校园设计发明。龚可老师带来的语文展示课利用AI技术辅助古诗文教学，通过情境创设和图文转化，拉近学生与古代诗歌的距离。这两节课不仅展示了AI技术在教育中的创新应用，也体现了港湾教师团队对AI融入教学方法的积极探索。

融入AI技术的示范课，赢得了与会专家的高度评价，特级教师马兴贵、教研员谢婷、王红教授、吴颖民对生成式人工智能在教育教学中的应用表达了高度期待。

初中语文教研员马兴贵老师深入分析了AI在课堂教学中的合理性。他肯定了AI在创新教学形式、激发学生兴趣、丰富教学内容和提升教学质效方面的潜力。同时，他也指出了AI技术融入实际教学中还有提升空间，如情景创设的真实性和技术使用的时机与分寸。

初中英语教研员谢婷老师从英语学科特点出发，用“smart”一词概括了课堂的五个要素，包括主题式探索、逆向设计、多技能发展、学生为中心的活动和以学习为目的的评价。她强调，港湾学校的AI平台在英语作文批改方面真正做到了减负提质的效果。她指出，AI技术在提升学生英语学科核心素养、个性化学习和及时反馈方面具有巨大潜力。

王红从宏观角度出发，强调了AI在促进学生深度学习方面的重要性。她认为，AI的应用不应仅限于教学辅助工具，而应成为激发学生思维的工具。她提出，通过设计更具挑战性的任务和情境，让学生与AI进行深度对话，可以更好地促进学生的高阶思维发展。

吴颖民从更广阔的视角审视了AI在教育中的应用。他赞赏了学校和企业在研发专属AI平台方面的努力，并强调了在教育中应用新技术的重要性。他认为，AI的介入为课堂带来了无限可能性，教育工作者应以开放的心态拥抱新技术，同时保持批判性思维，以实现教育的创新和发展。

在生成式人工智能发展助力教育变革的当下，港湾学校率先引领，迎来了一个历史性时刻——前海港湾学校专属AI应用平台正式发布。该校希望通过构建港湾学校专属AI平台，把人工智能技术融入到教育教学全过程，促进教育工作高质、高效开展，引领全校师生进入人工智能时代，成为AI时代的领航者。

据华为云基础教育行业总经理卢正春介绍，本平台是华为云联合深圳华云科技研发有限公司，结合学校实际需求打造的首款校园专属AI平台，在教育资源沉淀及智能管理、辅助教师教学、教学评价、学生评价、行政管理、家校互动等方面全面应用人工智能技术，让AI成为学校治理的得力助手，教师的贴心帮手，学生的暖心伙伴。

圆桌论坛在向仕龙副校长的主持下进行，专家们就人工智能如何重塑教育的未来进行了深入讨论。从教学方式的创新到教师角色的转变，从学生个性化学习的支持到教育管理的智能化，每一个话题都引发了与会者的深思。