极目新闻评论员 吴双建

据微信公众号“湖南日报”报道，10月21日至22日，湖南省委书记沈晓明在怀化调研经济社会发展情况并主持召开座谈会。此次调研过程中，沈晓明暗访了一所乡村学校。

报道称，调研中，沈晓明来到渠阳镇艮山口中心小学，对学校基础设施和办学条件较差、电脑室大部分电脑不能正常使用、实验室缺少仪器设备难以满足教学需要、校园安全管理松散、社会人员可随意进出等问题进行暗访，要求举一反三补齐乡村学校软硬件建设短板，推进义务教育优质均衡发展。（据10月22日澎湃新闻报道）

10月22日，沈晓明对渠阳镇艮山口中心小学基础设施和办学条件较差等问题进行暗访。 新湖南 图

“电脑室大部分电脑不能正常使用”的情况引起了舆论的高度关注。这些电脑为什么不能正常使用？有人怀疑是采购时质量有问题。当然，这个观点在没有调查之前，不能随意得出结论。毕竟，电脑作为精密设备，如果长时间缺乏维护，或者电脑年代久远，都有可能导致这一现象。

但可以肯定的是，学校电脑室基本失去了该有的功能，成了摆设，无法实际发挥作用。

值得关注的是，该学校不仅存在电脑不能用的问题。据报道，校园还存在安全管理松散，社会人员可随意进出的问题。校园安全管理，怎么会麻木到这种程度？教学仪器缺乏、电脑室不能使用，只会导致学生学习受影响，但社会人员随意进出，是有可能造成安全事故的。

省委书记暗访乡村小学，揭开了校园的诸多问题，当令人深思。诚然，地方经济发展水平不一，实现义务教育均衡发展需要时间，也需要相关部门的高度重视，但无论如何，只要心怀教育，为孩子的人生负责，总能在有限的条件下，给孩子一个安全和良好的学习环境，保障孩子身心健康成长。

怕就怕，大部分电脑不能使用只是表象，而是学校存在“躺平”的思想，有“摆烂”的心态。

当前，一些地方的乡村学校学生流失严重，招生越来越困难，这里面当然有客观原因。但是，对学校而言，并非只有被动应对。办教育，首先要心怀敬畏之心、责任之心，主动作为。

省委书记要求当地举一反三补齐乡村学校软硬件建设短板，推进义务教育优质均衡发展，这一方面是说给相关部门听的。再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，放在今天依然适用，应该加大扶持力度。另一方面，也是在提醒乡村学校，加强管理，苦练内功，将教学质量水平提升上去，提升竞争力。电脑室建起来了，就应该用好，让孩子受益。

其实，乡村学校的这些问题，根本不需要省委书记暗访发现。教育主管部门到乡村小学多些明察，就不难发现学校的安全管理漏洞；多些暗访，把电脑开机看看，就能知道设备设施的使用状况。发现学校有问题，就应该立即要求学校整改。同时，力所能及地帮助学校解决实际困难。

只有这样，不管谁来，怎么访都不怕。

（来源：极目新闻）

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