近日，北京一位从事心理教学的陈老师被一个初中生问道，老师，活着的意义是什么？我觉得活着没有什么意义。

陈老师愣了一下，没有想到眼前这个稚气未脱的孩子，能提出这样的问题，而这也让他觉得现在中学生心理问题的严重程度正在增加。如果不及时干预，并采取有效的措施，势必对他们的成长产生不利的影响。

对于这名学生的提问，重点不是回答他活着的意义是什么，而是需要让他认识到活着的意义很多。

可以推测，这名学生在成长中遇到了困难，自己无法排解的时候，便有了灵魂一问，甚至会觉得活着没有意义。比如遭到了虐待，被霸凌，缺乏父母关心，父母的喜怒无常和过分严厉，如何努力都达不到自己的目标等等，有时候看似一件小事都会影响到孩子的成长。造成这一结果，家庭和学校，乃至社会都有责任。

有一项调查，说现在高中生抑郁检出率为40%，初中生抑郁检出率30%，小学生抑郁检出率为10%，可以看出在小学到高中这一阶段，随着我们年龄增长以及认知的提高，反而抑郁的多了。这种现象应该引起重视。

笔者认为，让孩子健康快乐成长，树立正确的价值观念，是我们当下应该做的。

无论是学校老师还是家长，都要关注孩子的状态，一旦发现孩子有异常行为，及时跟孩子沟通，了解事件的整个过程。孩子的心理问题，越早干预，起到的效果越好。

另外，要给孩子营造一个良好的成长环境，同时积极地为他排除成长路上的障碍，比如孩子被霸凌，那么学校就应该第一时间处理。

让孩子眼里有光，让孩子能看得见未来，让孩子觉得活着才有意义，这并不是三天两天就能解决的。过程很漫长，但是前面有光。

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